CONSTRUCTIVISMO

Una reconstrucción propia que se va reproduce constantemente .el conocimiento no es una copia fiel de la realidad, sino una reconstrucción del individuo .el proceso de enseñar – aprendizaje constructiva no tiene una materialización univoca porque se nutre de diversas aportaciones de diferentes campos del saber.El constructivismo hunde sus raíces en postulados filosóficos, psicólogos y pedagógicas, en muchos casos divergentes, la mente de las personas elabora nuevos significados.